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周国杰、方启贵、王佳秋、吴志书四名师工作室联袂开展专题研讨活动

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4月24日,贵州省小学数学方启贵乡村名师工作室邀吴志书工作室、桐梓县王佳秋名师工作室、绥阳县周国杰工作室齐临城南小学,跨区域、跨工作室开展“在问题解决中培育学生建模素养同课异构实践”研讨活动。方启贵工作室全体成员、其他三间工作室主持人及部分成员、绥阳县教研室相关人员参加了本次活动。

本次活动以课例研究为载体,名师工作室为引领,方启贵工作室省级课题《在问题解决中培育学生建模素养》为研究主线,以聚焦课堂、研究课堂、解决课堂教学问题为核心,以促进课题研究、提升教师科研能力为根本目的。活动首先由方启贵工作室的学员绥阳县城南小学张静、城北实验学校赵琳莉两位老师执教同课异构研讨课——《问题解决——鸽巢问题》,然后参会教师们围绕“在问题解决中培育学生建模素养”对两节研讨课展开了评议。特级教师、省级骨干、市级名师、省级乡村名师工作室主持人吴志书从教学课件设计、关注学生学习效度、课堂评价等五个方面,对两研讨课进行了点评。他说“与其严格的不理解,不如不严格的理解”,对如何教会学生善于表达,进行深入浅出的诠释,指出引导学生在实践操作、画图理解、汇报交流等活动中,让学生亲身经历、亲身体验,在问题解决中建立模型,在数学探索中经历数学证明的过程。

接着开展了两个主题讲座。城南小学余尧红老师作了经验分享讲座《数学有效教学的几点思考》。桐梓县名师工作室主持人、桐梓县海校街道中心学校常务副校长王佳秋作了《教学实践中提升学生建模素养的策略》专题讲座。

省级乡村名师工作室主持人方启贵对本次活动作了总结讲话。他对于本次活动的顺利开展给予了充分肯定和高度评价,并紧紧围绕在同课异构中思考“问题解决中培养建模素养”这一主题,阐述了“唯真、唯简、唯美”的“三唯目标”的理念。倡导我们的课堂要力求以学生为主体,践行“三唯”思想。强化自我修炼,坚持课堂教学彰显课堂练习有效度等“五度”目标落实。

    省级督学、市管专家、特级教师、绥阳县名师工作室主持人、北京赛车pk10官方网站教研室小学数学教研员周国杰老师对本次活动高度评价了本次活动开展的实效性,充分肯定了活动取得圆满成功,并希望大家多开展这种跨地区、跨工作室的联合教学教研活动,以研促学、以研提质。


    
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